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吹泡泡

作文300字 作文 日记 读后感 周记 时间:2016-04-23 14:46:33

第一篇:吹泡泡 叶汉青

  “大大小小半空飘,数数颜色真不少,姿态万千好漂亮,伸手一接不见了。”知道这是什么吗?让我来告诉你吧!是吹泡泡。今天我们在作文培训班学习,就玩了这个游戏。

  老师说:“我们今天来玩一个游戏,吹泡泡,我们先请一位同学上来做示范。”由于有很多人都举了手,所以我们只好采用石头剪刀布的方法决胜负。可惜我在“预赛”就被淘汰了。我垂头丧气地回到

  位置上。最后是黄俊峰胜利了。

  黄俊峰大步流星地走到讲台上,他左手拿着泡泡水瓶,右手拧开盖子,放在桌子上,再拿吸管沾了一下泡泡水,使劲一吹,“嘟”的一声响,一个个大泡泡便腾空出世了。让我看得眼花缭乱。

  看着黄俊峰在台上吹泡泡,我也跃跃欲试,老师好像猜透了我的心思,像魔术师一样变出了四瓶泡泡水。老师把我们分了四个组,我和胡子豪、苏也勋、庄展鹏一个组,我们猜拳决定先后。胡子豪第一,我第二,苏也勋第三,庄展鹏第四。我们用力一吹泡泡就成群结队地出来了。五颜六色的泡泡漫天飞舞,我们四个都沉浸在吹泡泡的快乐之中。我们在东边吹一个,西边吹一个,有大的,有小的,还有的泡泡“合体”了,我们看着空中飞舞的泡泡,心里有一种前所未有的喜悦。

  吹泡泡这个游戏真好玩,我下次还要玩。


第二篇:吹泡泡 王梓莹

  今天,我来到作文班,还没进教室就,就听到大家的欢声笑语,他们在干什么呢?哦!原来他们在玩吹泡泡的游戏。

  老师问我们:“你们吹过泡泡吗?”大家不约而同的回答道:“有。”“你们想吹泡泡吗?”老师小声的问。李佳林同学快速的举起了小手说:“我来,我来。”她幸兴奋地走到讲台上,左手拿住有肥皂水的瓶子,右手拧开瓶盖,再把瓶盖放到桌子上,然后拿起吸管蘸了几下泡泡水,接着仰起头鼓起腮帮子,吹了一口气,吹出了一对双胞胎,因为李佳林用力过猛,所以吹不出许多的泡泡,心想我待会肯定会比李佳林吹的泡泡好,会吹出很多泡泡,心里美滋滋的。

  老师把肥皂水发了下来,一人一瓶,大家拿起瓶子一起吹泡泡。我拿起瓶子,扭开盖子用吸管添了几下泡泡水,然后我抬起头,把吸管放在嘴里轻轻一吹,吹出了许许多多的泡泡。你瞧,那泡泡吹得又大又圆、晶莹剔透、千姿百态、五彩缤纷。有红红的像个灯笼,有绿绿的像青草那样绿,有的黄黄的像小灯泡,有的是紫色像一串葡萄。有的同学吹出了了一对双胞胎,大家吹的泡泡一会向北,一会向南,一阵风吹来泡泡飞向了窗户,慢慢地飞向了天空。透明的泡泡映出了同学们一张张的笑脸。

  泡泡在教室里飞舞,有的同学去打,有的同学捉,有的同学去摸,泡泡很快消失了,这让我想到,我们不能像泡泡一样脆弱,我们要坚强地活着。


第三篇:吹泡泡 王炯霆

  今天我们在作文班里玩了一个有趣的游戏,那就是吹泡泡游戏呢!

  上课了,老师问:“谁吹过泡泡啊?”班上的李佳林高高地举起了她的小手,老师就请她上台做了吹泡泡的示范。

  只见她左手拿起泡泡来,右手拧开盖子,放在桌子上。然后拿起吸管沾了沾泡泡水,再拿出来吹。她昂起头,鼓着腮帮子,用力一吹,什么都没出来,可能是她用力过猛的缘故吧。然后她又沾了一下泡泡水,这次她终于吹出了一个一个的泡泡。

  该轮到我吹了,我迫不及待地用吸管沾了沾泡泡水吹起来,吹出的泡泡的颜色有很多,有红的、有黄的、有透明的、还有蓝色的,真是五颜六色,色彩斑斓啊!、

  吹出泡泡的形状真是各式各样,千姿百态啊!比如有红通通的小灯笼,有晶莹透亮的珍珠,有圆溜溜的水晶球,还有连在一起的泡泡,像一对双胞胎似的。

  有些泡泡一会飞到同学的鼻子上,像一个小丑,一会飞到同学的头上,像花发夹,一会飞到地上一下子就破了。

  一下子,我们的教师就变成了一个泡泡天堂,有的同学在打泡泡,有的在吹泡泡,还有的接泡泡玩呢!玩得很开心!

  吹泡泡这个游戏真有趣,我希望做到泡泡里面去,飞向天空,永远不要破碎,那该多美啊!


第四篇:吹泡泡 陈洁

  今天,我来到了作文班,玩了一个有趣的游戏,叫吹泡泡。

  第一轮,刘老师先请梁广贤上台示范。梁广贤大步流星地走上了讲台,他左手合起瓶子,右手拧开盖子;他拿起吸管蘸了点泡泡水,抬起头,鼓着腮帮子,用力一吹,结果什么也海参崴有吹出来。老师看后说:“广贤,要轻点吹,这样才能吹出来。加油!”梁广贤听了之后,又蘸了点泡泡水,轻轻地一吹,果然泡泡就从吸管里飞了出来。

  我心里痒痒的,心想:原来吹泡泡这么好玩,我也好想玩呀!我的心思被老师看到透了,于是,刘老师就给我们每人发了一瓶泡泡水和一根吸管。

  到第二轮了,刘老师说:“第二侏罗纪到了,大家可以吹了。”我的心情一下子高兴起来,我拿起瓶子,打开盖子,再用吸管蘸了几下,接着我就按照梁广贤的方法,泡泡从吸管飞了出来,有红的,有黄的,有绿的,还有紫的,真美丽!

  第二轮吹完了,又到了第三轮。我又吹了起来,泡泡有的大大的,像灯笼;有的小小的,像肉丸;还有的五个连在一起,它们好像在玩游戏。

  我看见这么多泡泡,开心极了!再看,教室里有的同学在抓泡泡,有的在打泡泡,还有的用手去拍——教室里成了欢乐的海洋!


第五篇:吹泡泡 廖培羽

  今天,我来到赏识作文培训中心培训作文,老师首先让我们猜了一个谜语:“大大小小半空飘,数数颜色真不少,千姿百态真漂亮,用手一接不见了。”我们一下子就猜到了。“是泡泡。”“对,这节课我们就来玩吹泡泡的游戏。”

  老师需要一名同学上台做示范,梁广贤大步流星地走向讲台,他先用左手拿起泡泡水瓶,右手拧开盖子,再拿起吸管在泡泡水瓶里蘸了蘸泡泡水,仰起头,鼓起腮帮子轻轻一吹,泡泡便成群结队地飞了出来。

  我们看见梁广贤吹出那么多漂亮的泡泡,心里痒痒的,老师似乎看穿了我们的心思,马上给我们每人发了一套吹泡泡的工具。

  老师要我们边吹边观察泡泡的颜色和形状。我迫不及待地吹了起来。那调皮的泡泡一窝蜂似的飞了出来。有的是粉红的,有的是红的,有的是橙色的……真是五颜六色、色彩斑斓啊!

  你看!泡泡的形状更是美丽无比。它们千姿百态,有的圆溜溜的,有的五六个围城一团,粘在一起,就像一家人手牵手一起去旅游;有一些泡泡像一对双胞胎,紧紧相依……

  教室里充满了欢声笑语,有的同学在追着这泡泡打,有的同学在用手捞泡泡,还有的同学用手指去戳泡泡。

  教室里到处都是大大小小的泡泡,泡泡在教室里漫天飞舞,我们的教室变成了泡泡的海洋,也成了我们的乐园!


第六篇:吹泡泡 梁思朗

  今天,老师和我们玩了一个十分有趣的游戏——吹泡泡。

  老师叫梁广贤上台去做示范吹泡泡。只见他左手拿着泡泡水瓶,右手拧开盖子放在桌子上,接着又拿起吸管,往泡泡水里蘸了蘸泡泡水,仰着头,鼓起腮帮子,使劲一吹,结果什么也没出来,只听吸管里的喇叭发出“嘟”的一声响。他不甘心,也没有气馁,再一次蘸了蘸泡泡水,吸取了前次用力过猛的教训,把嘴对着吸管轻轻一吹,呵,那泡泡便成群结队的从吸管里涌了出来。一道道羡慕的眼光投向了梁广贤,我们也跃跃欲试。

  老师真是与我们心有灵犀啊!她给我们每人发了一瓶泡泡水和一根吸管,让我们尽情地吹过够。

  我们都鼓着腮帮子开心地吹起来,一瞬间,教室里变成了泡泡的海洋,那红的、黄的、蓝的、紫的……漫天飞舞,真是五颜六色,色彩斑斓啊!

  有些泡泡长得非常奇特。有独来独往的“气球”,有相亲相爱的“双胞胎”,还有一串串的“水晶葡萄”……真是姿态万千,美丽极了!

  教室里到处是泡泡,我用手去接,泡泡就不见了。我不由的感慨道:“泡泡虽然漂亮,但太脆弱了,生命太短暂了。在生活中如果想泡泡那样可不行的,我要学会坚强!”


第七篇:吹泡泡游戏真有趣 蒋可悦

  今天为什么四年级教室里那么热闹呢?伴随着欢笑声,我们一起去看看吧!

  原来是老师和同学们在玩吹泡泡的游戏呢!泡泡仿佛是同学们兴奋剂。首先老师先问我们谁在家吹过泡泡,我们全班几乎都举了手,因为老师只要一个人上台示范,只要用石头剪刀布的办法来决定。最后,是黄俊峰同学获得上台示范的机会。黄俊峰左手拿着泡泡水瓶,右手把泡泡水瓶的盖子拧开,又拿泡泡蘸了一点泡泡水,他仰着头,鼓着腮帮子,像极了一只嘟着嘴的小金雀,用力一吹,只叫一声喇叭声响没出来呢?原来是他太用力了,泡泡吓着。黄俊峰都涨红了脸,但他丝毫不示弱,很不服气决心吹出泡泡。第二次,他蘸了点泡泡水,吸取了上次的教训,轻轻一吹,只见泡泡快出来了,但是调皮的风娃娃又把它弄破了!

  看到此情此景,很想试试,老师仿佛猜到了我的心思说:“现在分组吹泡泡!”我异常兴奋,老师像变魔术似的变出4瓶泡泡水,同学们一个接着一个吹,一个比一个漂亮,一个比一个大,泡泡五颜六色,形状各异,有的像皮球,有的像灯泡……瞧,那个灯泡挨着另一个灯泡,多像一对恩爱的情人啊!

  教室里到处都是泡泡,那无忧无虑的泡泡在空中飞舞,快乐地嬉戏,我仿佛自己成了一个泡泡,飘荡在教室的空中。

第一篇:吹泡泡 胡子豪

  “大大小小半空飘,数数颜色真不少,姿态万千好漂亮,伸手一接不见了。”同学们,猜一猜是什么?对了,那就是吹泡泡。今天,我们在作文班里玩了一次吹泡泡的游戏。

  刘老师问:“你们谁会吹泡泡呀?会的请举手,”同学们全都举起了手。没办法让谁上台来,为了公平起见,只好用猜拳的办法来决定吧了。经过一轮又一轮的猜拳,最后是黄俊峰上台做示范。

  只见他轻轻地蘸了一点泡泡水,像金鱼一样鼓起腮帮子,用力一吹,可惜太用力了,泡泡没出来。第二次他轻轻一吹,吹出了一个大泡泡。看到这里,我心里痒痒的,也跃跃欲试。老师像看透了我的心里,像变魔术一样,变出了四瓶泡泡水,并把我们分了组吹,我高兴得跳了起来。

  我兴奋地吹了,我轻轻蘸了一点泡泡水,嘟起嘴巴一吹,吹出了许多泡泡,有的像皮球,有的像葡萄,有的像气球,望着这姿态万千的泡泡,我开心极了!

  今天,吹泡泡的游戏,让我回味无穷。


第二篇:吹泡泡 王智轩

  今天,赏识作文的刘老师给我们玩了一个非常好玩的游戏,这个游戏叫——“吹泡泡”。

  刘老师首先叫梁广贤上台示范如何吹泡泡。他大步流利地走上讲台,先用左手拿起泡泡水瓶,再用右手拧开瓶盖,把瓶盖放在桌面上,然后拿起吸管,放进泡泡水瓶里,蘸了些泡泡水,仰起头,鼓起腮帮子,在吸管的口上轻轻地吹出了一阵风,许多又大又圆的泡泡从吸管里飞出来了。

  看到梁广贤吹出了这么多泡泡,我心里痒痒的,很想吹。这时老师似乎已经看穿了我的心思,她给每个人发了一瓶泡泡水和一根吸管,正如我所愿,真让我心花怒放啊!

  我学着梁广贤的样子,拧开瓶盖,拿起吸管,鼓起腮帮子,仰起头,轻轻地在吸管上吹出一阵风,吹完,许多泡泡便从吸管嘴里飞出来了。有红色、有紫的、有透明的、有蓝的,五颜六色的,美丽极了。

  形状也是姿态万千啊!有小的、有大的,还有一串串的。小的就像一颗珍珠,大的就像一个水晶球,一串串的就像一家人手拉手出去玩耍。

  泡泡虽漂亮,但很脆弱,没几秒钟就消失了,所以我们不要学泡泡,我们要做一个坚强的孩子。


第三篇:吹泡泡 梁广贤

  今天,在赏识作文班里,刘老师给我们一个谜语:大大小小半空飘,数数颜色真不少,姿态万千好漂亮,伸手一接不见了。我们想了想,说:“泡泡!”老师说:“对了,今天我们玩吹泡泡。”

  老师叫我去做示范,我大步流星地走上去。我先用左手拿起泡泡水瓶,右手抓住盖子,一拧,盖子打开了,我把盖子放在桌子上,然后拿起吸管,放进瓶里一蘸,仰起头,鼓着腮帮子用力一吹,结果一个泡泡也没有,真扫兴!

  第二次再放进水瓶里一蘸,轻轻一吹,许多小泡泡从吸管里成群结队的飞了出来。我非常高兴,可是同学们都跃跃欲试,老师好像看穿了他们的心思,叫同学们一个一个的来拿吹泡泡的工具。老师一声令下,大家尽情地吹着,教室里顿时成了泡泡的海洋。

  看!泡泡有红的,蓝的,紫的,还有透明的……真是五颜六色、色彩斑斓,许多泡泡连在一起,像一道道彩虹。

  它们的形状各不相同,有的大大的,像个水晶球;有的小小的,像一颗颗珍珠;有的一串串,像可口的葡萄……

  我们高兴地接泡泡,用吸管接泡泡、打泡泡……我们的笑声冲出窗户,飞向太空。


第四篇:吹泡泡 庄展鹏

  “大大小小半空飘,数数颜色真不少,姿态万千真漂亮,伸手一接不见了。”你们知道这是什么吗?我来告诉你们吧!答案是:泡泡。

  今天,我们玩了个游戏,这个游戏叫吹泡泡,首先刘老师让我们石头剪刀布,经过几轮挑选,选出了黄俊峰同学上台示范。他左手拿着泡泡水瓶,右手拿着泡泡吸嘴,他把泡泡吸嘴的顶端沾了一点泡泡水,用力一吹,一个泡泡从泡泡嘴里跳出来了,泡泡在阳光里五颜六色的,可是没过多久,只听一声响,泡泡就破了。他又吹了一次,有几个泡泡飞出。有的泡泡像葫芦,有的像双胞胎,还有的像鸡蛋。风娃娃把泡泡都吹破了。

  我心里想:多好玩啊!我想玩。这时,老师拿出几瓶泡泡水,给我们玩。顿时,教师里成了泡泡的海洋,有些泡泡在空中游戏,有些泡泡在空中舞蹈,有些泡泡相互在亲吻……

  同学们兴致盎然,有些同学在不倦地吹,有些同学用手去打泡泡,有些同学去捉泡泡,还有些同学用手去接泡泡……欢乐的笑声在教室里久久回荡。


第五篇:吹泡泡 麦诺彬

  今天,老师说:“我们来玩一个吹泡泡的游戏。”我们说:“好。”

  老师让班长上台示范,他迫不及待走了上去,只见他左手扶瓶,右手拧开泡泡水瓶盖,拿起吸管蘸了一下泡泡水,鼓着腮帮子一吹。因为用力过度,什么也没有吹出来,他不甘心再吹了一次,这次他轻轻一吹,吹出了千姿百态的泡泡。

  我想什么时候轮到我们吹泡泡啊,老师似乎能看出我的心思,老师说:“好,每人发一瓶泡泡水,不过边吹边观察哦。”

  我情不自禁地吹了起来,泡泡有红、黄、蓝、绿、紫、透明的,五颜六色漂亮极了!

  我吹出的泡泡油一个、两个、三个、四个、、五个连在一起的。教室每一个角落里到处都是泡泡。老师和同学一起玩,老师打泡泡,有些同学们去捉泡泡,有的同学用手接泡泡,还有的同学用吸管接,一个个泡泡连续爆炸了。教师里变成了快乐的海洋。

  我发现泡泡的生命力又脆弱又短暂,一弄就无影无踪,我不能像泡泡那样脆弱,要学会坚强。


第六篇:吹泡泡 苏彦暟

  今天我们班玩了一个有趣的游戏,就是吹泡泡。

  老师先问:“你们以前玩过吹泡泡吗?”我们一起说:“有。”“那我们就请一位同学先上台做一下示范。”李佳林高高地举起了小手。

  李佳林先用左手拿着泡泡水,右手开盖,把盖子放到桌子上。然后,拿起吸管,放在泡泡水里面,蘸了几下,再拿出来,她鼓着腮帮子,仰着头,吸了一口气,因为用力过猛,泡泡躲了起来。第二次李佳林吸取了教训,轻轻一吹,那泡泡便成群结队地出来了。

  那泡泡的颜色有淡黄的、有青绿的、有红火的……真是五彩缤纷。

  那泡泡的形状圆圆的,像红通通的小灯笼,像晶莹剔透的珍珠,像一串串葡萄,又像圆溜溜的水晶球。

  吹出来的泡泡,有一些只要碰到墙壁,就会“扑”的一声,消失得无影无踪,就像在跟我们玩住捉迷藏。

  我们班上的有的同学在兴奋地吹泡泡,有的同学打泡泡,还有的再用手接泡泡,真好玩!我们都喜欢吹泡泡这个游戏,欢乐的笑声在教室里回荡!


第七篇:吹泡泡 吴汉轩

  今天下午,我来到赏识作文学校上课,老师首先让我们猜了一个谜语,这个谜语的答案是泡泡。于是,老师就和我们一起玩起了“吹泡泡”的游戏。

  老师让梁广贤来做示范。梁广贤高兴地走上讲台,右手拿着泡泡水瓶,右手拧开盖子,再拿吸管沾了一些泡泡水,放到嘴边用力一吹,可是没看见泡泡出来,只是听到了一声“嘟”的声音。他没有放弃,又蘸了蘸泡泡水,吸取了前面用力过猛的教训,轻轻一吹,泡泡就成群结队地飞了出来。

  望着那色彩鲜艳的泡泡,我心里痒痒的,特别也想去尝试尝试。老师看出了我们的心思,给我们每人发了一瓶泡泡水,让我们也过过瘾。

  我迫不及待地拧开盖子,拿吸管蘸了蘸泡泡水,仰起头对着吸管一吹,泡泡“呼”的一声飞了出来。有红的,有黄的,有紫的……真是色彩斑斓啊!

  瞧,它们的形状也各不相同,有的又大又圆,像一个哈密瓜;有的一串串的,像一串串葡萄;有的是三五个粘在一起,就像是几个小朋友围在一起说着悄悄话……姿态万千,美丽极了!

  泡泡在教室里飘荡,教室成了泡泡的海洋,也成了我们的乐园!

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