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有趣的科学实验

作文350字 作文 日记 读后感 周记 时间:2016-04-30 11:39:34

第一篇:有趣的科学实验

  一天,我疑惑地问爸爸:“爸爸,纸杯是不是一定会被火点燃吗?”爸爸听完后,大笑一声,抚摸了一下我的额头,说:“那可不一定哟!”

  带着不可置信的眼神,我往纸杯到下一些水,然后递给身旁的爸爸,爸爸熟练地按下打火机,过了一会儿,纸杯底下出现了一个小斑点,再过了几十秒的时间,斑点逐渐变成了一个稍微大些的黑斑点。慢慢地,杯底焦黑一片。我在心里想,纸杯应该快点着了吧。但出乎我的意料,纸杯并没有点着,反而是杯中的水沸腾了。过了几分钟,纸杯仍然没有什么变化。“噢!我知道了!”我拍了拍自己的后脑勺,自作聪明的说:“加了水的的纸杯有魔力,可以防火!哈哈哈……”

  爸爸听完我这句乱扯的话后,慈祥的笑容浮现了在他的面庞。他蹲下身子,平视我的眼睛,语重心长的说:“生活中你能细心地观察到身边的事物这是值得爸爸表扬你的,但是也不能随便下定论,应该自己找寻资料。其实身边每个实物都有一个各自的燃点,而纸杯的的燃点是一百八十摄氏度,但是水的沸点是一百摄氏度,水沸腾时温度不变,纸杯的温度都是一百摄氏度。所以纸杯永远都达不到自己的燃点,也就一直不会点着。”听完爸爸的一番解释后,我恍然大悟。原来是这样啊!

  其实我们在生活中只要细心观察就会有所发现,若刨根问底的问下去,便会从中受益,了解一些自己不知道的知识。


第二篇:有趣的科学实验

  星期天,妈妈问我:“你相信纸锅能把水烧热么?”我摇摇头不相信的说:“怎么可能呢?如果纸锅放在火上,纸锅就会烧着的!不然,纸锅破了,水也会被浇灭的!”妈妈说:“如果你要是不相信,那么我们来做个实验吧!”

  妈妈先用卡纸做了一个纸锅,然后拿来铁架把折好的纸锅放在架子上,盛上半“锅”冷水,这些都准备好后,再用点燃的蜡烛在纸锅下来回转动吗,让纸锅均匀受热。

  不一会儿,纸锅开始冒烟了,我尖叫起来:“不好了,不好了,纸锅冒烟啦!”我着急的看着妈妈说:“快点,快点!纸锅烧着了!”可是妈妈一点也不着急,它不慌不忙地说:“你来摸摸纸锅里的的水!”我伸出手,摸了摸,惊讶的说:“咦?还真的是热的,太神奇了!”

  我用不解的眼光望着妈妈,说:“水怎么是热的呢?而且纸锅怎么没烧着呢?”妈妈不慌不忙的吹灭蜡烛,把纸锅里的水到掉,然后拿纸锅的底部对着我,果然,纸锅的底部一点也没有烧坏。

  妈妈问:“你知道这是问什么么?”我摇摇头。妈妈说:“因为纸锅里的水是冷的,蜡烛燃烧所产生的热量都被纸锅里的冷水吸收了,所以纸锅不会烧坏的!”

  我听了恍然大悟,说:“那以后,我们野炊的时候就可以带纸锅做饭了!”妈妈开心的说:“如果你不想饿肚子,还是带铁锅吧!”


第三篇:有趣的科学实验 张栩千

  第一次世界大战期间,法国和德国边境上的气氛十分紧张,尤其是法国的哨卡,对来来往往的行人搜查很严。但是就在这种情况下,法国的军事情报仍不断泄露,为此,法国很恼火,原来是对方把情报写在了鸡蛋里。鸡蛋里?是怎么把字写进去的呢?今天我们班级里老师帮我们做了个有趣的小实验。

  “今天,我们要做一个小实验,请大家用米汤在纸上写字。”老师神秘的对我们说,边说边把米汤递给我们。同学们丈二和尚摸不着头脑,白纸是白色的,米汤也是白色的,字写上去要怎么看清楚?大家都按老师说的写好了。你瞧!有的半信半疑仰着头看自己的白纸,有的觉得是天方夜谭满脸的迷惑,有的则坚信不疑。这时,老师把碘酒滴入装满凉水盆中,水刹时成了黄色。揭开了谜底的时候到了!同学们个个屏息凝视。老师把纸浸入碘酒之中。“出来了!出来了”同学们眉飞色舞,高声喊到!同学们看到了自己清晰的字迹。

  老师给我们解释后我们才知道,原来米汤中有淀粉,淀粉遇到碘就会变成蓝紫色,所以我们可以清楚看到我们用米汤写的字。

  通过这件事,我知道了科学世界中蕴藏着无数奥秘,看似简单的现象,仔细探索,就会找到无穷“宝藏”。


第四篇:有趣的科学实验

  一天上午,我闲着无聊,便想到了以前爷爷给我说的“一个有趣的实验”,说是拿一个樟脑球在蚂蚁面前画一道线,那蚂蚁一定不敢超过那条线。虽然我不信,但是我一次也没有实验过,今天可有时间了。于是,我出去拿我的零花钱,去旁边的超市买了一袋樟脑球,一直找蚂蚁窝。

  终于,功夫不负有心人,我找了半个小时,终于找到了一群蚂蚁。我立马在蚂蚁的面前画了一道“樟脑线”,那蚂蚁先碰了碰,就以迅雷不及掩耳的速度闯了过去,我心中一阵暗笑:哈哈,我就说吗,蚂蚁一定不怕樟脑球,大人们一定是在骗我的。想到这里,我还想试验一下,用来证明我的是正确的。我再次在蚂蚁的周围画上一圈“樟脑线”,这次蚂蚁可没有了先前的神奇,碰都不敢碰“樟脑线”,而是一直的后退,怎么了?我又把圈圈画小,谁知,那一群蚂蚁好像遇到了天敌一样,站在那里不敢动了。我心里又开始怀疑到:为什么我第一次画的线蚂蚁可以突破?后几次的突破不了?原来我第一次的线画的很轻,蚂蚁不怕。

  经过这一次实验,我认为挺有意思的,知道了地球上有许许多多的小实验都需要我们去探索,只有认真的探索,才能得到真正的答案,真正的谜。


第五篇:有趣的科学实验 许哲浩

  呀,教室里怎么飘着一股蛋腥味呀?原来,今天我们做了个实验,老师让我们每个人都带一个鸡蛋,用泡沫、布……进行保护,看看从4楼、2楼扔下去会不会破。

  王浩天的蛋不仅用布和泡沫保护还加了个降落伞,我们有些人也学着他的样子加了个降落伞。

  开始了!老师先让加降落伞的蛋扔一扔,只见王浩天把蛋尖的一头向着窗外,又把降落伞收起来,然后,退后几步,用九牛二虎之力一扔,“呼!”地一声,蛋像弹簧一样飞了出去,幸好降落伞打开了,不然,早飞到对面教学楼的墙上了,王浩天的蛋慢慢降落,落在草坛上,别的“降落蛋”也飞了出去,有的直接摔在地上,有的挂在树枝上,有的慢慢降落,还有的竟然在鸡蛋上加了两个漂亮的彩色气球直接扔了下去,落在地上时就“啪!”爆了一个气球。

  我们没有加降落伞的同学被老师带到了2楼,我挤到窗口,把自己用纸和塑料带保护的蛋扔了出去,只见我的蛋在地上弹了一下,又落在地上,我冲下去拿。

  我把我的蛋拿了回来,放在桌子上拆开,我一把塑料袋拆开,一个“小太阳”从里面流了出来,我哭笑不得,老师把破的蛋收集起来,交给了饭堂,我们班有20个人的蛋没有破,他们高兴得一蹦三尺高,“哈哈……!”的声音从教室里传出来。

  这次扔鸡蛋的实验让我们知道了,凡事只要肯动脑筋,想办法,什么东西都能保护好,什么困难都能解决。

第一篇:有趣的一次实验 朱丽雅

  今天我和爷爷在楼下做了一个有趣的小实验。我们准备了一小块面包、一颗樟脑丸和一枚一角硬币,就兴冲冲地下了楼。在墙角边上我发现了一群又一群的蚂蚁,我把小面包轻轻地放在蚂蚁面前,一只鼻子灵敏,馋嘴的蚂蚁就快速地爬了过来,我以迅雷不及掩耳之势抽走了面包,在它面前用樟脑球画一条白色的线,蚂蚁这下没有了刚才的神气,刚碰到,又赶快退了回去,樟脑线好像是它的“克星”,可是它还是三番五次地想冲破防线,最后终于“工夫不负有心人”,它费了九牛二虎之力才冲了出来,可是这只蚂蚁如醉汉似的,东碰西撞,东倒西歪,失去了知觉,像被麻醉了一样,东歪西倒的,最后还是倒下了。

  我有些不明白这是怎么回事,又捉来一只蚂蚁做实验。我先用樟脑球在它活动的区域画了一个框,原先自由自在的蚂蚁可没了生气,像犯人一样被关在牢房里,它走到东面,发现东面走不通,掉头向西,发现还是走不通,又调头。就这样,它一走到有樟脑线的地方就掉头,完全没有方向感,像一只无头苍蝇,到处乱撞。样子真令人发笑。可是它像一个永不放弃的战士,一次一次的练习,终于冲破了牢笼,自由了。不过它还是像它的“兄弟”一样被樟脑弄晕了头脑。

  通过这次实验,我明白了蚂蚁是靠气味来辨别方向的。我也从蚂蚁身上得到了启发,虽然有些东西约束了你的行动,但永远无法约束你的心,要向着自己的梦想和目标前进!


第二篇:有趣的一次实验

  新一期的报纸发下来了,我迫不及待地打开做实验的那页报纸,一看题目《易拉罐火花》,我觉得很吸引人,就往下文看,报纸上写着“不借助外力的帮助就自己冒出火花来”。我不信,一定要自己做实验看看。

  一回家,我马上准备好材料:一个可弯曲的吸管、一个空易拉罐、胶水和保鲜膜。准备好了,我将吸管用胶水粘在易拉罐的盖子上做成把手,再用保鲜膜把易拉罐五花大绑,然后让妈妈把把手拎起来。见证奇迹的时刻到了,我用力把保鲜膜一拉,然后用手指放在离易拉罐身一厘米的地方,“怎么回事?没有火花呀!我的手指也没有麻麻的感觉呀?”我怀疑着。这是怎么回事?我是不是有哪一步做错了,也没有呀,报纸上的一部也没错呀!我问妈妈,妈妈的脸上流露出一种诡异的笑,她说:“你看看你这小‘猪’脑袋,易拉罐上有商标呀,商标可是纸做的!”我恍然大悟。我马上把商标撕了,再用保鲜膜绑好,一拉,奇怪了,手虽然麻了,可一点火花也没冒出来,“哦”!原来如此,我那聪明筋跳出来了,在灯光下当然看不见火花了!于是,我马上来到黑房里,准备重做了一次实验,这次再不会不成功了吧!我用力拉动保鲜膜,手指靠近易拉罐,“啪——啪——啪”发出了声音,同时手也有麻麻的感觉,火花也出来了,火花连着我的手,火花渐渐消失了“耶 !成功了!”这种成功的高兴是难以言状的,我做了三次实验,终于成功了!

  我把这个实验做了上十次,真有趣。我虽然还没看到下期报纸的揭秘,不知道它的原理,不过我自己也能想到这是静电让易拉罐冒出火花的,对吗?期待下一期的报纸吧!

  这次实验真好玩!


第三篇:有趣的一次实验

  今天下午第一节课,孙老师端了一个盘子进来,盘子里放着一个打火机,一个三脚架,一盏酒精灯,一张石棉网和一只纸船。我非常意外,这节不是语文课吗?难道要改上科学课?全班兴致勃勃地讨论着,有的说孙老师芦葫里到底卖得什么药;有的说孙老师要干吗?烧教室吗?还有的说孙老师要给我们上科学课。

  老师叫大家静下来,接着孙老师在黑板上写了三个大字——烧纸船,我心里明白了许多。

  孙老师先摆好了三脚架,接着放好了石棉网,然后又把水倒进纸船,最后,点燃了酒精灯。孙老师把纸船放在了石棉网上。

  我开始观察纸船的变化。奇怪的是,纸船没有被烧着,里面的水却冒出了滚滚浓烟,火越烧越猛,好像在说,我一定要把你烧焦,小小纸船,我大火还怕你不成,说着大火加大了火力,努力地,使出了全劲燃烧着,纸船还是没烧着。

  孙老师把纸船从石棉网上拿下来,把火熄灭了,随机点了一个同学上来试一下水温,“好烫呀!好烫呀!”我想:为什么纸船里的水这么汤,纸船却没烧着呢?水都冒了这么大的烟,冒出的烟活像一个大蘑菇。再把水倒回杯子里。纸船除了底上有一点湿,其它地方完好无损,我们提议把倒了水的纸船放在石棉网上,孙老师说:“这肯定会着火,一定会的,不用做试验也知道?”

  正当我们迷惑不解时,孙老师告诉了我们这个试验的原理:每个物品都有对燃烧一定的温度,当纸船上有水,纸船上的热量全被水“吸走”了,所以纸船不会燃烧而水这么烫。如果没有水,纸船上的热量会越来越多,最后达到燃烧的温度开始燃烧。

  科学中隐藏着许多奥秘,需要我们认真地去研究,去发现,去创造!


第四篇:有趣的一次实验 赵翔宇

  语文课上,张老师给我们做了一个有趣的实验。

  他先从桌洞里拿出一个茶杯,又拿出一支彩笔和一个棕色的硬纸板。然后从口袋里掏出一颗小石子。我猜想:“张老师干什么呢?

  只见张老师把茶杯端在胸前,又把硬纸板放在茶杯口上,接着把小石子放在纸板上。张老师说:”如果我用彩笔一敲,纸板会落在哪里?小石子又会落到哪里呢?请大家猜猜看“

  韩宇飞大声说:”纸板会落在地上,小石子也会落在地上。“贾晓鹏说:”小石子会落进茶杯里,纸板会落到地上。“我想,应该是贾小鹏说的对。

  张老师迅速地敲硬纸板的时候,我们的心情紧张起来,生怕小石头会跟纸板飞出去。只见张老师拿着彩笔一敲。”当,当。“小石子落到了茶杯里,纸板像蝴蝶一样飞出去。这次试验的结果贾晓鹏说对了。

  张老师又准备第二次实验,让我们来说结果。我们都争着说:”小石子会落进茶杯里,纸板会落到地上。“老师微微一笑:”结果会是这样吗?“

  当张老师拿着彩笔敲硬纸板的时候,小石子和硬纸板都落到了地上。我们都很惊讶,这是为什么呢?为什么相同的实验结果却不一样呢?我们都想不通,难道张老师会变魔术?

  张老师说:”第一次试验我把小石子放到茶杯口的中央,小石子就掉到了杯子中,而第二次试验我把小石子放到茶杯口的边上,结果就都掉到了地上。还是同学们没有观察仔细啊。“

  原来如此,我们都恍然大悟。

  多么有趣的实验啊!只要你多观察,多思考,就会发现,生活中有很多学问呢。


第五篇:有趣的一次实验 王金尧

  今天是个充满笑声的日子,我们班同学各各生龙活虎。原来,我们班在举行”保护鸡蛋“的活动。

  在家里,我就已经做了好几次实验了,虽然蛋都摔得粉身碎骨了,但是,失败乃成功之母。我离成功已经不远了。在妈妈的帮助下,我给蛋穿上了一件件”厚棉袄“,变成了一个小皮球,我又给蛋做了一个降落伞,来缓慢蛋下落的速度。

  来到学校,我看见同学们给穿上的保护层各不相同,有的把蛋放进装满泡沫的盒子里,有的给”恐龙蛋“装上了”飞行器“,有的还把蛋裹好,在下面装了两只脚······同学们为了保护好蛋,真煞费苦心啊!

  我们带着蛋站在阳台上开始往下扔,可我呢?还在手忙脚乱的把打在一起的绳子解开,这时,曹老师对我说:”王金尧,人家都扔啦,就剩你啦!“我听了,脸顿时

  红得像苹果,管它三七二十一呢!我一扔,”轰“

  降落伞成功的打开了,我身子不高,看不见,所以,我只能三步并成两步,像一只离弦的箭一样,飞奔到楼下,只见我的蛋在降落伞的带领下,慢悠悠的落下来,”啪“球安全着地了,吴思毅捡起”球“来到我的身边,告诉我:”你的蛋没破。“这时,激动的我在地上来回地跳了起来,接着,我带着我的蛋回到了教室。

  第二回合开始了,凡是没给蛋装降落伞的同学纷纷来到楼下,只见同学们拿着蛋同时向空中抛去,尽管他们给蛋做了很好的保护措施,可是”啪啪“可怜的蛋粉身碎骨。只有几位同学从”战场“上得意洋洋的回来,呵!王孝伟钻空子,他是用手接的,可曹老师也算他成功,气得其他同学都吹胡子瞪眼。

  终于,实验在欢声笑语中结束了,经过老师的清点,我们班一共有20位同学成功保护了鸡蛋。

  唉!美好的时光总是那么短暂,我真希望再玩一次。

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