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数学老师

作文 作文 日记 读后感 周记 时间:2016-05-12 12:05:15

第一篇:我的数学老师

  我的数学老师姓庞,她长得不高不矮,不肥不瘦,一对炯炯有神的大眼睛下架着一副眼镜。她讲起话来,有些幽默,对我们却非常严格。

  记得有一次,上课铃已经响了,可同学们仍沉浸在嬉闹的欢乐中。当老师走进教室时,听到我们这么吵闹,脸色顿时晴转多云,同学们看见数学老师进来了,一声都不敢出,数学老师对我们同学说:“这次考试非常不理想,那么容易的一张试卷都考不好,全体抄试卷5遍。”我们惊呆,我想不到数学老师那么凶,一次考试考不好就抄5遍试题,五遍哪!“从那时候起,我就对数学老师有一点点的不满。

  可是有一次,一件事情让我改变了想法。

  那一次,我生病了,一病就是一个星期,我耽误了许多课程,当我病好了去学校的第一天上数学课时,老师知道我对这些知识还弄不明白,于是就出了几道题让别的同学演算,让我仔细地看看。为了测试我是否明白,下课后庞老师把我叫到办公室,对我说:”蒋宁!你好好地看看,有什么不懂的问题来问老师,知道了吗?“听了老师的话,我心里热乎乎的,那是我第一次在老师面前流泪,那是被老师感动得哭了。

  我觉得,数学老师是那样的慈祥,那样关心学生,她表面严厉,却有着一副爱生如子的豆腐心肠。


第二篇:我的数学老师

  我的数学老师姓”管“,所以他管我们特别严!

  数学老师课上得还可以,只是长相有点寒碜。他皱起眉头,额上不是一道道皱纹,而是一块块的。他的眼睛总是俯视别人,好像居高临下。他的嘴唇很厚,嘴里讲出的知识,外地人肯定听不懂,因为他不会说普通话!

  他总是用地地道道的方言口若悬河的讲几何题。经过他这几天的讲课,我发现他讲题讲到一半时总爱问一句”这冒得问题吧“同学们应付一个字”嗯“,他又接着讲。

  这个老师总是神出鬼没,一下在前门,一下在后门,过一会又到窗户旁去了,他在不停的寻找违纪的同学,找到之后就把别人狠狠的批评一顿!

  他对我们要求十分严格,比以往都严格,可能是这届中考我校不太理想,要是下届还没考好,那就没人来读了。

  他说的一句话让我不再为数学担忧,他说:”中考数学一般都可以得115,只要你现在认真学,到了中考,不管你基础如何,除了最后一道题5分很难,其余的都没问题。你基础好点,最后一题是想得出来的,基础差点,就认真做好前面的,肯定115分。

  数学老师虽然长相不好,但他还是蛮有水平的。

  在他的教导下,我想我的数学没问题!


第三篇:我的数学老师

  他,高高的个子,瘦瘦的身体,一张神情严肃的面孔,他就是我们的数学老师余老师。

  余老师上课时,总是一本正经的板着严肃的面孔,好像只有这种表情才最适合他,他对我们的要求很严格,因此,我们有点儿怕他,不过,他的严格让我们有了好的学习习惯和端正的学习态度,上课认真听讲,不开小差,按时完成作业。

  余老师虽然严厉,但上课时,他总是一丝不苟地给我们讲课,要是你这个问题没弄懂,他会给你讲上千万遍,直到你弄懂才肯罢休。课堂上,余老师总喜欢用长长的教鞭敲打桌子,这一敲,你就不得不全神贯注的听讲了。

  考试时,他总会不断地提醒我们:认真读题,弄懂题目的意思。这句话不知听了多少遍了,考试完了,他会认真批改试卷,上课时又给我们讲解试卷,让我们纠错。说实话,其实挺辛苦的,只是他没有把他的疲惫表现在脸上。也许正是他的辛苦,我们的数学成绩还不错,看到我们的好成绩,余老师总能露出舒心的笑容,我想:他心里应该很有成就感吧!因为我们的好成绩离不开他悉心的教导和辛勤的耕耘。

  这就是我的数学老师,一位严格地老师。


第四篇:我的数学老师

  教我高一代数的老师姓陆,教学认真,条理清晰。上课不带讲义教案,画图不用尺,板书简洁。学生们都喜欢他的课。许多难题经他一剖析,就变得不难了,陆老师还启发大家,一道题会有几种解法,把几种解法进行比较,不但对以后迅速解题有帮肋,而且锻炼自已大脑的思维分析能力。他说:“数学是头脑的体操!多分析解题方法,让自已变得更聪明。”大家对学数学的兴趣越来越浓,同学们专找难解的数学题研究分析,解不出就请陆老师指点。难题解出之后会有一种成功感,大家从学数学中还得到乐趣。数学书里好像很难再找到能够难倒大家的难题了。

  可是陆老师只是一个代课老师。

  高一下学期,学生中流传着“陆老师是社会主义的逃兵”的传言。

  陆老师是武汉大学数学系的高才生,“三年困难时期”,他捱不了饿,私自逃回家乡。以后,“社会主义的逃兵”就出现在他的档案袋里。

  我们高中还没有毕业,陆老师就离开了学校,大概是“人类灵魂工程师”的队伍不容许有“社会主义的逃兵”。因此,“文革”来临时他也就逃过了批斗、戴帽、剃头的厄运。

  听说他离开学校之后,有几年找不到工作。后来在一个打石队里,这位武汉大学数学系高才生就运用他的数学知识,为文盲、半文盲的打石工友登记工分。

  从那以后,他再也没有踏进校门当老师。上世紀八十年代,有一次,我看见陆老师在街边与人下棋,我叫了一声“陆老师”,他一时没有反应过来,显然“老师”的称呼对于他来说,己经很陌生了。


第五篇:我的数学老师

  我的数学老师长着一头乌黑亮丽的头发,脸上还戴着一副红色框架的眼镜。她笑起来,脸上有一对小酒窝。笔直的鼻子下,嵌着一张能说会道的樱桃小嘴。

  数学老师上课时喜欢张开她那细长的双腿,然后津津有味地讲起课来……

  她讲课更是有一番情趣。老师经常与实际生活联系起来。有时还会讲些有趣的事,闹得我们哄堂大笑,所以我总是情趣地叫老师:幽默大王。

  数学老师上课时讲得娓娓动听,下课后更是不得了。今天是期末考试,昨天下课,我和数学老师一起聊天,我对老师说:“我对明天的考试十分有信心!”

  “那要看你明天的表现了,在班里,你有个最大的竞争对手,所以不能骄傲。”老师回答道。

  我当然知道是谁,我又一次满怀信心地对老师说:“去年我才得第二名,今天我要从第一名的宝座上把她‘翻’下来!”

  “最大的对手是你自己啊!”

  我误会老师的意思了,原来老师是让我先战胜自己啊。

  过了一会儿,大家围在一位同学旁边,老师走了过去,那位同学找老师问问题,我也有算过类似的题目,但我还是想不出来。老师在旁边一愣,很快就算出来了,她说:“12加3除以5乘8等于24。”我连声叫好,跟一旁惊呆的同学说:“快鼓掌啊!”听了我的话,大家都对在一旁默默不语的“偶像”鼓起掌来,老师却微笑不语。

  “叮铃……”上课了,大家回到座位上听老师讲课。

  啊,我敬爱的数学老师,是您在我那幼小的心田上,播种下知识的种子;是您让我懂得一个又一个道理,从一年级到四年级,我在您门下受教四年,我感激您,谢谢您!

  十年树木,百年树人。插柳之恩,我终生难忘!

第一篇:我的理想

  每个人都有自己的理想,有人想当歌星,有人想当老师,还有人想当医生……而我的理想则是长大当一名数学家。有的人可能认为数学家跟为人民的生活做贡献的关系不大,其实关系非常紧密。

  在我上四年级的时候,数学成绩一直在班上比较突出,并且几乎每次数学考试成绩都在九十五分以上。我还是班上的数学课代表。从那时起一颗理想的种子就悄悄地在我心里发芽了。像华罗庚、高斯、杨辉、祖冲之……这样的数学天才,我都非常佩服,他们是我学习和前进的榜样。

  我的理想是当一名数学家,解决各种困难的数学难题、几何难题,让所有难题都得到解答。虽然解出一个难题甚至就计算出一组特殊数字都可能就要花上好几年的时间,但我不会退缩。现在我要更认真的学习数学,多练习一些题,为以后实现我的理想打下良好的基础。

  有了数学家这个理想,我就会更加努力的学习,朝着这个目标前进。是金子总会发光,我相信我一定可以实现理想,更好的为社会、为祖国、为人民造福,并且从现在起,为理想而奋斗!


第二篇:我的理想

  每个人都有自己的理想,没有理想就没有目标,没有目标就没有生活。谁没有自己的理想呢?我有自己的理想,我的理想是成为一名数学家。

  我为什么要成为数学家呢?因为我最擅长的科目就是数学,对数学也最感兴趣。我从小喜欢探索难题,在家无聊时,就会找几道奥数题来做,我在幼儿园时就会一二年级的奥数题了。因此我信心大增,爸爸也很支持我的理想,他一直鼓励我,对我有严格的要求。于是我就想成为一名数学家了!

  毋庸置疑,首先我要上好每一堂课,不光是数学,因为其它的课对于数学来说也是十分重要的,你不会英语就无法与国外的大师交流,就无法增加自己的数学见识。接下来前提是在课程都很优秀的前提下,在数学方面向外延伸拓展,也要时常活跃自己的思维,因为思维是数学家的本钱。

  我的理想在成为数学家的路上,我有一个目标,听爸爸说,他大学时数学学得很好,解开了许多别人解不开的难题。于是,我就把爸爸当成了自己超越的目标。

  有了数学家这个理想,我就会更加努力地学习,朝着目标前进。是金子总会发光,我相信我一定可以实现自己的理想!


第三篇:我的理想

  相信每个人都有自己的理想,每个人都会努力地去实现自己的理想。有了理想就有了奋斗的目标。我也有自己的理想,我想当一名数学家,好好研究数学。

  我很喜欢数学,我很爱做题、很爱研究,遇到不懂的题就赶快问,再加上课前预习,课后复习,所以,我的数学成绩很好。在上幼儿园的时候,老师就教我们数学了,我当时喜欢玩,不喜欢做题。上了小学以后我开始慢慢的喜欢上数学了,我开始觉得数学很有意思了。数学王国里是多么的有趣。我开始努力地学习数学,我的数学成绩有了很大的提高。在三年级时,我经常在空闲的时候思考数学,有一次,我发现了一个口算窍门。比如:51——15=36,5——1=4 4×9=36,两个数组成的被减数倒过来作减数,它们的差一定是9的倍数。我反复试了好几组,都是这样的,我竟然能在空闲时找到数学运算的规律,我很高兴。这让本来就想做数学家的我增强了信心。

  数学家不是那么好当的,要努力学习,向着一个目标奋斗,要敏而好学,不耻下问。要仔细地研究。一个人要达到目标,就应该像居里夫人那样:为了发现镭,不怕脏,不怕累地做试验。我也要学习他们的精神。荀子在《劝学》篇中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”我们就要向这句话说的一样,要锲而不舍,才能达到目标。

  每个人都有目标,我们要努力去实现我们的目标。让我们奋斗吧!

  
第四篇:我的理想

  每个人都有每个人的理想,我肯定也有我的理想,科学家,探险家,数学家……我的理想是当一名数学家,因为我从小数学就很好,而且也比较喜欢数学。如果我当上了数学家,我会不管路程的遥远千里迢迢的来到山区,给一些没钱上学的孩子提供最好的教学和教材,使他们不会因为没有书读而烦恼。我还会联合科学家,揭开异次元的秘密,并且打开异次元。这样就能解决全球人口过多的难题。

  但是我真正想做到的理想是当一个探险家。

  我从小就从电视上看到许许多多的山呀水呀特别感兴趣,于是就想自己长大后亲自去体验体验。首先,我会先去攀登世界之最“喜马拉雅山”,打破到目前的记录,攀到山顶,在那挖掘有价值的化石。我会冒着生命水压去海底考察,如果有幸内发现新水种,给人们增添更多、更好的食品。我会耐着热,到火山深处,寻找可燃物体,把石油取而代之,让寥寥无几的石油休息一下。我还会到宇宙探险,寻找适合人类生存的乐园,解决人口的问题。然后我会提取黑洞的基因,加以改造,把它变成吸收垃圾的能手。

  这就是我的理想,怎么?心动不如行动,快拿起笔写下你的理想吧!


第五篇:我的理想

  理想是海中的风向标,理想是高高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利。

  每个人都有自己的理想,有的想当救死扶伤的医生、有的想的相当为人民服务的好警察……而我的理想是——一名数学家当一名数学家在很早很早以前就有了,那时的我还不怎么喜欢数学,因为数学实在是太不好懂,也太不好学。比如简简单单的1、2、3、4……的自然数,又要分质数、合数、双数、单数。而且数学不像语文那样如果你不会这个字,以后再学就能学会。数学里的知识稍有不懂,就会连后边的题也不会。所以数学对我来说太可怕啦。

  但是有一次,在数学练习册里有一道很难的数学题,在我的思考下很快的解决啦。那时的我心里非常高兴,“原来数学一点也不难”从此我就对数学改变啦态度。我便每天遨游在数学的海洋里,从中得到解决问题后的高兴,所以便有了当数学家的理想。

  为了这个理想,我除了在学校里学习还让妈妈给我报啦奥数班,在那里接收一些没见过的难题,老师帮我解决不会的题。而且我还积极参加啦数学竞赛使自己开阔自己的眼界,见到各种各样的奥数题。

  努力+奋斗+认真 相信自己一定能离自己的伟大理想越来越近。

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