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一个快乐的人

作文300字 作文 日记 读后感 周记 时间:2016-06-04 17:11:53

第一篇:一个快乐的人 陈涵宇

  人有各种各样的,高的,矮的,胖的,瘦的,还有很多很多的人。快乐不是每个人都做得到,比如:我,爸爸,妈妈……但是有一个做到了,那就是我的朋友——小兔牙。

  她有两个兔子一样的大门牙,一张瓜子脸,红通通的脸蛋,一副笨手笨脚的身体。但她不管怎样被欺负,都是非常乐观的!

  有一次,她在班上考了一个倒数十几名。她却非常快乐,她笑嘻嘻的,眼睛笑得眯了一条线,嘴巴还张的大大的,还拉着自己的好朋友出去玩游戏,玩的兴奋极了!我们都莫名其妙的,都问她:“小兔牙!你怎么考这么差还这么快乐呀?”小兔牙告诉我们:“现实就是现实,没有谁可以改变他的,为什么非要难过一次呢,就不能快乐的收取教训。”她两只手随便一甩,好型什么事都没发生过,继续玩自己的游戏。太阳的光更灿烂了,让人眼睛都睁不开,小鸟们也更欢乐,“叽叽喳喳”叫不停,好像把快乐的事情告诉同伴。

  小兔牙的乐观,开朗突然一下子感染了我们,但还有一次,更让我们吃惊,她突然要搬家,自己每天搬家里重的东西,在晚上累得满头大汗了,可是依然还露出兔子样的大门牙,还帮老人拿东西,我不解的去问她,而她说:“这样累可以锻炼身体健康呀!还不容易生病。”他两手还举着自己的重如泰山一样的书包,双脚还动不动提来踢去的,夜晚的星星更亮了,还闪闪发光呢!月亮姐姐的衣服洁白如玉,美丽极了!我听了以后还觉得很有道理,就情不自禁的点了点几下头,说:“哦!原来是这样!”

  后来,我们班上的小部分人都变了,都变的乐观,开朗,还夸她是“一个快乐的人”,也成了我们班上最快乐的班花呢!小朋友们一定要好好的快乐起来,有着乐观的性格,一起把乐观,开朗的性格传递到每个人!


第二篇:一个快乐的人 何嘉琦

  在我的身边,有许许多多快乐的人,但最令我难忘的却是一位与众不同的大姐姐。

  她不是文豪,不是明星,但却是让亿万观众难忘和感动的人,她——是一位没有双腿的人,一场残酷的地震粉碎了她所有的梦想!

  但站在舞台上的她,脸上却始终挂着浅浅的笑容,那份宁静而又安详的笑容让周围的人如沐春风。她热爱大自然,热爱生命、珍惜生活。她的梦想是能永远站在炫目的舞台上为大家舞蹈,但无情的地震夺去了她的双腿,给了她最严酷的考验,她——就是美丽的廖智老师。

  那天,她正在家里看书,突然,房屋猛烈地晃动起来,廖智连忙放下书,准备躲在桌子底下,但石块却抢先了一步,压在了廖智的腿上,她扑倒在地上,全身无力,但她没有放弃,继续爬向桌下,但不管廖智怎样挣扎,墙块却丝毫不动,她心想:“我一定会被救出来,我的梦想还没有实现呢,她坚持着,在压了26个小时的廖智老师被救了出来,便她没有想到,自己的双腿却永远地失去了。

  她绝望过,放弃过,挣扎过,但生活却要继续,她最终坚强地站了起来,廖智老师虽然失去了双腿,但如今站在舞台上的廖智老师,坐在轮椅上舞蹈着,那优美的舞蹈湿了多少人的眼,感动了多少人的心啊!

  如今的廖智老师写书,练舞,帮助他人,全身都充满了正能量的自信和快乐,这份自信和快乐里有对生命的珍惜和感动!

  又有谁说她不是一个快乐的人呢!


第三篇:一个快乐的人

  快乐表现在我们的脸上,那是一张张笑脸,有羞涩的;有淡淡的;还有灿烂的。这些都表现了那时我们的兴奋。而脸上天天挂着笑容的,是我的好朋友——王一木。

  她经常帮助同学。有一次,我的腿摔破了,她立刻搀扶着我,带我去医务室治疗。当她把我扶回教室后,我看见王一木脸上有许多汗,小脸也涨得通红,我说:”辛苦你了,王一木。“她边擦汗边咧开嘴笑说:”没关系,这是应该的。“她笑起来时,两排整齐洁白的牙齿露出来,真好看!

  放学回家时,我经常碰见王一木,于是我们结伴而行。在路上,她经常给我讲有趣的故事,把我笑得合不拢嘴!而她也笑,那银铃般的笑声感染了周围每一个人!

  王一木,宽容同学。如果有同学弄坏了她的东西,她从不哭或是指责同学,也不会让别人赔,而是笑呵呵地说:”没关系,大不了我再买一个呗!“我也曾经问过她:”别人弄坏了你的东西你不让他们赔,那你不觉得吃亏了?“她却大度地笑吟吟地说:”同学弄坏了我的东西,这很正常,再说也不是故意的,谁不会犯错啊?再说了,我们家又不是买不起!“我就佩服她的不斤斤计较!

  在同学们眼里,她是一个快乐的百灵鸟,忧愁和悲观从来不在她身上过日子;在老师们的眼里,她是一个活泼开朗的小女生,含蓄从来不会指使她;在我眼里,她是我最好的朋友,开心、幽默、乐于助人都是她最好的朋友!


第四篇:一个快乐的人 宋玥颖

  她是一个浓眉大眼的女孩,她是一个乐观开朗的女孩,她是一个经常把笑容挂在嘴边的女孩,圆圆的小脸上戴着一副紫色的眼镜。你们猜到她是谁了吗?对了,她就是我好朋友,也是我的同班同学小欣欣。

  小欣欣是一个典型的乐天派。有一次,我和她打羽毛球,我发的球不小心打中她的脖子。当时,我心里一慌:哎呀,怎么办!球会不会弄伤她呀?球会不会把她打得很疼?她会不会把脖子扭到?一串问号堵得我胸口发闷,我连忙跑过去问她痛不痛,她边揉着脖子边笑着说:”不痛、不痛,我肉肉比较多,不痛的!“”你可吓死我了!“我说。

  小欣欣还是个乐观的人。有一次数学考试,她考砸了,只考了六十分,可她却没有一丝沮丧,我问她为什么,她说:”难过有什么用呢?我好好努力,下次一定能考好的!“说完,她又去鼓励那些和她同样没有考好的同学。”你看,这一题我也做错了,谁知道解法这么巧妙呢?不要紧的,我们就像刚从蛋壳里钻出来的小鸟,想学飞,还早得很呢!这茫茫学海中还有许多我们不懂的知识等待我们去学习。但是,我们要先将眼前的知识掌握好。不要难过了,我们把错的题好好记住,下次一定会考好的“。

  看,她就是一个快乐、乐观的人,把我们这帮”铁姐们“都给感染了!


第五篇:一个快乐的人

  有这样一个人,在她的心中,快乐人就是农田里的及时雨,在干旱时给粮食们一次”生命“。快乐人更是一缕春风,让满树梨花全开放。快乐人就像黑暗里的手电筒,给大家一丝希望。她外号”开心果“,永不掐紧自己的笑神经,而是让它自由颤动,引发出一连串的笑声,犹如快乐的小鸟似地向四面八方飞去。她的那张小觜蕴藏着她丰富的表情,高兴时,翘着觜扮个鬼脸;生气时撅起的小觜挂着一把油壶。

  她个性开朗,一次考试时,她的成绩不理想,试卷发下来她看了分数以后,撇了撇觜,耸了送肩膀,但觜马上又变成了微微往上翘的样子。同学见了感到格外惊奇,问她:”你怎么这样啊?“她微笑着回答:”失败乃成功之母嘛!下次再努力。“

  她在助人为乐时也能感到快乐。一个休息日她和妹妹两家人一起到东胡边一个风景优美的地方烧烤,正在支烧烤架的时候,看见一名男游客独自一人拖着橡皮船下水了,她们边烤边吃,天黑了也没看见那名游客回来,大家一边关注着湖面一边商议着是否报警,又过了一会儿那游客终于划船回来了,他只穿了泳裤,看上去又冷又饿的样子,她爸爸连忙拿了一个玉米棒送过去并关心地询问情况,原来他划到湖中心,看见水特清就下水游泳,在上来时不小心弄翻了船,随身带的手机、汽车钥匙等物品全部落进水里,她听完后赶紧帮忙把爸爸的外衣给他穿,她们又借给他手机联系家人,他连声说谢谢。在回家的路上,她心里感到特别舒心,帮助别人的同时也感受到了人与人之间的温暖。

  她愿意永远做一个快乐的人。她就是我。

第一篇:一个快乐的人

  我是一个非常快乐的孩子, 早晨刚刚起床,就闻到香味扑鼻的早饭,再喝上一杯热乎乎的牛奶,就像躺在妈妈的怀抱里一样,非常暖和。

  到点了,必须上学了,慢慢地推出车子,不管刮风还是下雨,妈妈都尽心尽力的送我上学,我在车子上坐的很舒服,妈妈却累地气喘吁吁,大汗淋漓了。经过常年的日积月累,妈妈的手上已磨起一层层厚厚的老茧,有的时候妈妈实在是太累都生病住院了。

  到了学校,有这么多的同学,我们一起上课互不相让,但是,一到下课,同学们就成了青梅竹马的好朋友,我们一起做游戏,可高兴了。下午放学,同学们都恋恋不舍的走了,我们都期待着明天的相遇。妈妈接我回家,写完作业后,一天当中最快乐的事到了——玩滑板。我拿着滑板飞快地冲下楼去,开始玩滑板了,因为才开始玩了几天,还不知道滑滑板的要领,所以,滑着滑着就倒,有一次还差点掉的下水道里去呢……哈哈……不过我现在可是滑板能手了。快乐的一天结束了,你觉得我快乐吗?


第二篇:一个快乐的人 杜莹

  我是一个快乐的孩子,为什么呢?想知道吗?那就往下看吧!

  我每天都感觉很快乐,因为我的补习班,都是我想报就报,不想报就不报,我只要每天写学校的作业就行了。

  记得有一次,妈妈让我去写舞蹈。我想:去就去吧,试试看。于是我学了拉丁舞,学到半中间,我不想学了,一位饿哦我喜欢的余老师走了,所以我和妈妈说,我就没学了。还有一次,我希望同学来我家玩,我爸爸毫不犹豫的答应了。后来同学来我家玩的不亦乐乎,我依依不舍的送走了他们。

  我在班上考试,虽然有时靠的不好,但爸爸妈妈也不会打我,只是把错的题让我重做一边。为什么,我妈妈爸爸不会生气。因为他们想让我过得快快乐乐的,不想活得很累,可是我不学好学校的,也会挨打哦!

  看!这就是我,一个轻松,没有压力的我。生活就像海里的小鱼自由自在。希望与更多的童年人成为好朋友!


第三篇:一个快乐的人

  为什么我是一个快乐的孩子呢?因为有一个对我照顾得无微不至的好妈妈,在我做错题目的时候,妈妈会让我做这样类型的题目,然后再看我错在哪里?抓住这个弱点教我。妈妈教得果然很有效,我立刻就明白了,我夸妈妈是个有学问的人。有时,妈妈帮我批出许多错误,再让我慢慢领悟,我总担心自己数学没语文好,可是偏偏语文老是考不到100分,妈妈说:“数学和语文是一样的,你认真、仔细就可以了。”我照着妈妈的话去做了,果然错误率就前几次低了。

  我不仅有个好妈妈,我还有一个模范的爸爸,比如说:爸爸是个喜欢晚睡晚起的人,但是为了我能准时到学校,他还是每天很早起来。双休日经常陪我出去玩……我觉得自己非常快乐!


第四篇:一个快乐的人

  如果说成长是童年的符号,那么快乐则是我童年的本色。

  大家觉着我性格内向,可是我兴趣广泛,爱交朋友,对生活充满了美好的憧憬,正因为这样,我的生活过的才更加充实而快乐。

  我喜欢听音乐。音乐,能带走我的苦恼,同时也能给我快乐。每当我的作业有不会做的,我就听听音乐,唱唱歌,放松一下心情。我就像进入了一个快乐而神奇的世界。什么烦恼,什么难题都跑到九霄云外了!而事后,灵感就来了,什么题都会做了。

  我爱看书。“读一本好书,就像和许多高尚的人说话”、“书是人类进步的阶梯”····不都书的重要吗?读书不仅能丰富我们的知识,还能扩大我们视野。我一有空就捧着书看。而且我们班还有一个图书角,里面有好多的图书,有杨红樱的童话书,吴承恩的《西游记》····这个图书角真是太好了,给我们带来了很大的便利。

  我爱学每门功课,因为它们能给我知识、给我快乐、给我力量,所以,每次作业我都认真完成。而且每门功课都很好。

  我还爱玩。玩是每个孩子的天性嘛!但我不是像其他孩子一样疯玩,而是玩的有意义。

  或许正是由于我对生活的热爱,对各种事物的浓厚兴趣,造就了我良好的性格。对生活,我充满了信心,因此我快乐,并且愿意把快乐带给每一个人。


第五篇:一个快乐的人

  如果说成长是童年的符号,那么,快乐就是童年的本色。

  我活泼开朗,兴趣广泛,喜欢交朋友,乐于助人对生活充满了美好的憧憬。正是因为这样,我每天都在为我的理想努力的奋斗着,生活的充实而快乐。

  我乐于助人,谁有困难,我都会伸出自己的热情之手。在五年级的时候,汶川地震了,我们学校要捐款,我把我积攒了三年的200元钱全部都捐了,同学们问我:“那些灾民与你非亲非故的,你为什么捐那么多呀!”我说:“因为他们太可怜了。”那天,我很高兴。

  我爱看课外书,因为课外书可以给我快乐,再睡不着的时候,我常常在床上看书,那股市里的情节实在太吸引人了,甚或中我充满了信心,我很快乐。

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