日记 周记 读后感 作文 高考
当前位置:作文 > 作文专题

特殊的语文课

作文200字 作文 日记 读后感 周记 时间:2016-06-19 09:02:42

第一篇:特殊的语文课

  第二节语文课我们大家坐在教室里等曹爱卫老师,当她走进教室,我发现她眼睛红红的好像哭过。

  曹老师对我们说:“我们今天要上一节特殊的语文课。”接着曹老师打开手提电脑给我们看汶川大地震,画面里全是倒塌的房子,到处是穿绿色衣服的解放军,穿白大衣的医生和蓝色衣服的警察,他们在帮助受难的人,老百姓一片哭声,喊声。看完后,曹老师问我们:“你们有什么想说的,想说就说吧!”我早就想说了,曹老师请了我,“我在广播上听到,有一个学校学生在上课,突然地动山摇,学生‘啊,啊!’地大叫,有一位老师说‘不要慌,大家跟我走’老师带着学生进了安全出口,突然后面有人在喊‘还有两个同学没出来。’这位老师立刻这回了教室,为了这两位学生,老师却被压在了楼板下。”我说。

  通过这节特殊的语文课,我知道了汶川人的痛,我希望他们一定要坚强的活下去,我相信你们!


第二篇:特殊的语文课

  今天的语文课,内容并没有什么特殊的,照样是复习语文课本。可是上课的地点却非常特别,你猜三天三夜都猜不出。不是在电教室,不是在阶梯教室,也不是在老师办公室,而是在校园内的绿色长廊里。

  下午,上第二节课的时候,电扇突然不转了。哦,原来是停电了。在这么热的天气里,光吹自然风是很难让人凉快的。班里的同学一个个都热得汗流浃背,萎靡不振,课堂效率非常的低。突然,王老师说:“同学们,如果下节课电扇还没电的话,咱们就去绿色长廊里上课。”在绿色长廊里上语文课!这是一个多么令同学们高兴的消息呀!绿色长廊,一切都是绿色。一条条腾蔓在绿色长廊里安了家,成群的野草也在绿色长廊旁边尽情生长。这长廊里冬暖夏凉,可以说是学校里的避暑胜地,夏天在这里休息可是非常惬意的。

  同学们都坐在绿荫下,听着王老师讲课。虽然温度已经达到了三十七度,但在长廊里一点都不觉得热。同学们上课的效率也大大提高了,这可谓是一举多得呀!


第三篇:语文课 娄栩榛

  “请问这道题怎么做?”“老师!我知道!”我们都争先恐后地说。“嗯——,我请曹聿恺来回答这个问题。”“天气预报说今天有台风,(果然)下午就来了台风。”“好,我给你们组加十分。”突然有人说:“卢老师赖皮!”“是的!”二三四大组不服气的大声说。“好了,我也会给你们得分的机会的。现在谁来读课文?”“我!”我们又再一次把手举得高高的,不约而同地说。卢老师看了看,发现我坐得很端正,就请了我。二三四组都垂头丧气地放下了手。“槐乡的孩子,从小就和……”“加五分。”“哈哈,我们第一组就要反败为胜罗。”得意洋洋的曹聿恺说。卢老师看了曹聿恺一眼说:“扣一分,随便说话!”

  “好,我们再来出题。第一节是写槐乡的孩子与什么?”刹那间,我们都哑了,没有一个人举半只手。

  过了一会儿,聪明的王聪颖举起了手,说:“与槐树作伴。”“对了。”答对了,王聪颖就是聪颖。

  “我再问,第二节写得是什么?”“视槐树为宝。”“第三节呢?”“采摘槐米。”“第四节?”“微笑入梦乡。”“很棒,一点就通。”

  “好……”卢老师还想再说什么,可“叮咚叮咚”的下课铃响了,我们都异口同声的说:“老师,祝您教师节快乐!”老师咧着嘴笑了。

  下课了,我还在想着这堂快乐的语文课。因为我们认真,受到表扬,自然就快乐了。


第四篇:别开生面的语文课

  今天我们班上了一节别开生面的语文课。

  我们开了一次表演会。表演会的内容是围绕“劝说”来演的。比如说:开见有人乱扔垃圾,有人摘花,你会怎样劝说。

  刚一开始,大家都热情高涨,争先恐后的,生怕自己没机会。一个一个节目看完后,我认为张启航和王艺桓演的最好最真实。她们演的是王艺桓看见一朵漂亮的花,低下头闻了闻说:“真香呀!国庆节要到了,摘一朵送给妈妈吧!”说着就顺手摘了一朵又大又红的花喜滋滋的走了。这时,张启航走过来了说:“小朋友,请不要乱摘花,这些花是让人们欣赏的,而不是让你带回家的。”王艺桓不服气地说:“我只摘一朵,这里的花不还多的是,有什么要紧的,你真是多管闲事。”张启航耐心的对王艺桓说:“那如果没人的摘一朵花,再多的花也不够摘呀!”“那,那,那好吧,我以后再也不摘花了,把好看的花留给大家看。”王艺桓不好意思的低下了头。张启航高兴的说:“那好吧,再见!”“再见!”

  现在我们拥有美好的环境,我们要爱护它珍惜它 ,让它永远保持现在的容貌。


第五篇:一节中断的语文课 周宏毅

  “周宏毅,你刚才脚明明搁在你同桌的椅子上,你还狡辩,你今天不认错,我课不上了!”我盯老师的脸,似乎在她并没有打算继续上课的思想。

  我的眼睛不敢看老师。我非常紧张,想:老师你看错了,我人虽然是侧着坐的,可是脚并没有伸出来,更别说搁在同桌的椅子上,老师啊!你误会我了······可是老师非常固执,哪怕看错了,校长跟她解释,她也不会改变看法,但是我这次总不能让我撒谎吧!我心像喝了药难受极了,老师以为我在发呆怕浪费大家时间,冲下来用力拉住我衣角把我拉到了教室门口,于是重重地关上门,罚我站在教室外,我站在静静的走廊,想:今天太倒霉了,等一会班主任肯定对我来一顿“口水雨”,然后叫家长带回家帮我“洗脑”······这时,教室门突然打开了,老师从教室里生气地走了出来,也许太生气了,课都上不下去了,老师又拉上我往办公室走,这时放学的铃声响了,老师为了放学,松了手,甩下了一句话:“你先去理书包,放学后让家长等在学校门口,我要和你家长谈谈。”但是,今天是我自己回去的啊!于是我追上老师说了这事儿,老师说今天会打电话给我家长的。

  这时我听见了远处传来教师中嘈杂的声音,我走到教室,回想着刚才那堂因为我中断的语文课······

今天,特级教师要来给我们上课。
一听到这个消息,我十分紧张,心想:特级教师是怎么样的呢?会不会瞪大眼睛看我们呢?来到会场上,只见台下黑压压的一片老师在听课,我的心一下子绷紧了。从没见过这么大的场面,你说我能不紧张吗?不一会儿,特级教师来了。他长着一张国字脸,身材高大。一开始,我们上他的课都有点紧张。后来,我们发现:其实上特级教师的课并不可怕,只要我们对待平时的课堂就行了。
而且,上特级教师的课有一种不一样的感觉。因为他上的课,语言中透出一种幽默感。比如说:上《麦哨》的时候,老师问我们:“想不想吃茅茅针?”我们大声回答:“想!”可老师说:“茅茅针只有在夏天才有,可现在是秋天呀!”“叹!”我们有点垂头丧气。“不过——”老师故意卖关子,来吊我们的胃口,“我费尽了九牛二虎之力,经历了千辛万苦,终于——”我们两眼放光,不禁咽了口口水。“找到了一件替代品!”我们的心情有一点低落。只见老师从他的包里拿出了一根棒棒糖。当时立刻有几个同学在台下低声说道:“切,不就是一根棒棒糖嘛!这种东西我们都会有嘛!”老师立刻说到:“不,这并不是一根普通的棒棒糖,这个棒棒糖叫作茅针棒棒糖,也就是用茅茅针做的棒棒糖!”逗得我们哈哈大笑。正因为有老师幽默的语,才让我们更亲近。在快乐中学习和交流。
两节课下来,这位特级教师已经给我们留下了深刻的印象。原来特级老师上起课来也是那么幽默风趣呢!这真是一堂有趣的语文课。

作文专题 http://zuowen.0s.net.cn/z/1466298162/
【下一页】转载分享本站内容zuowen.0s.net.cn,请保留文章来源信息和链接!
作文 日记 作文专题 作文专题Sitemap 作文site 小学作文大全 上一篇:蒲公英和小鸟 下一篇:妈妈真好