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这里也有感动

作文600字 作文 日记 读后感 周记 时间:2017-07-18 12:53:25
这里也有感动

她,一个身高不高,满脸雀斑,整日脸上都不会出现微笑,整个人看起来冰冰的。自开学以来,她就独来独往,话也不多,似乎与我们没有关系。这样的人,怎么能给我们带来感动?

早上起床,稍稍赖了一会床。上铺的她很快就起来了。她坐到我的床上帮我叠好被子。今天恰好是我们两个值日,她默默的拿起扫把,开始打扫,我仍然还在床上躺着。然后,她从卫生间拿出拖把,我刚好醒来。惺忪的眼睛刚刚睁开,就看到了忙碌的她。我猛然想起今天是我们值日,非常歉意地对她说;“对不起了,我忘记了。”她只是简单的回句;没事!我继续装着忙自己的事,她早早就把活全干完了。而且还帮我把床位整理好了。这些事微不足道,但却让我一阵感动。

我是一个非常粗心的人,在一次晨跑中,摔了一脚,膝盖上出现了很大的一个伤口,疼的我什么话也说不出来。她什么话也没说,背起我就跑。到了医务室,她帮我擦了擦眼泪,然后淡淡的说了一句;忍住,别喊痛!我点了点头,之后,她就像一位母亲一样,为我满前忙后,她帮我打饭,打水,去餐厅紧紧搀着我。我知道,她话不多,可是,她所做的一切,令我感动不已。

后来,我经常与她走动,渐渐的,了解到了她的一些事情。她生活在一个重组家庭中,后爸不是特别喜欢她,她也形成的孤僻的性格。但是她的品德还在,经常尽自己所能的帮助他人。

那天,天下起了雨,班级中有一个男同学没有带伞,她就将伞借给了这个男同学,自己披着衣服跑到了餐厅。我那时候很生气的对她说;你傻啊!我也有伞,你怎么不和我一起打。他只是呵呵的笑了几声。然后,帮我把雨伞合住。她竟然可以这么忘我的帮助她人,这令我感动。

期末考试过后,班主任让我去她那里报应该获奖的名单,其中有一张奖状是美德少年,这张奖状非她莫属楼!

她,就是这样,一个话语不多相貌平平的女孩。但是她在我心中,永远是那个“红色的,最闪亮的,最耀眼的星”也是我的好棒样!

这里也有精彩

谁也不会想到,装剩饭剩菜的油腻腻的桶子边,也会演绎着精彩。

冬天的日子似乎漫长而又寂寞。风“嗖”的一下进入了我的被子,悦耳的起床铃声响了,我下意识地裹紧了被子。“起床了,快要考试了啵。”老师的声音从外面串了了进来,舍友们陆陆续续起来了,我不耐烦的掀开被子,穿上鞋,来到了洗漱台,映入我眼帘的,定格为一幅水墨画:远处黛色的山岭,近处灰暗的树木,笼罩着校园上空的晨雾。

揉揉惺忪的眼睛,却听到有几个舍友在讨论着题目了,赶紧地,我催促自己。洗一把脸,抬起头,透过窗户望外,几何时,晨光如此炫目了,对面食堂边的饭桶里的油发出了刺眼的光,毫无阻碍地进入了我的眼球。不到两秒,光就停止了四射,我正奇怪,却看到一位五十多岁的老汉,端着两个油漆桶,黑白不分的发丝杂乱无章,颈上扎着一根白色的手巾,穿着看去似乎油垢垢的衣服。哦,那个倒剩饭的老汉!

只见他面对同学们倒剩饭剩菜桶,似乎满怀喜悦。随后拿出一个勺子,舀出哪些有味了的饭菜,我简直不敢直视。

他的一只手支着油渍遍布的桶边,一只手向桶里舀去,躬下身成为一个弓形,原本有些佝偻的背似乎更加弯曲了。桶里有许多垃圾袋,他不由分说将它们分好类,扔进另一个桶里。他做的很认真,很认真,似乎不亦乐乎,他额边的汗水滴进了桶里,他娴熟的舀,熟练地分,这一幕,很精彩!

放下洗漱工具,心里泛着涟漪:打动我的,不仅仅是老汉清理垃圾的那双手,更是他不嫌工作低微细小的认真、乐观。

一位哲人说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。”是啊,美,来自生活,这美,是生活的精彩。自食堂边掏垃圾桶的那位老汉是我们身边的精彩,他美化了我们的生活,启迪着我们的心灵。

这里也有精彩

一场戏中有主角,也有配角。配角没有主角的光鲜,但一场戏没有配角就算不上好的戏。成功的一部戏获得的如雷掌声,配角功不可没。一个普普通通的配角,也有精彩。

我们班准备在元旦晚会上表演《晏子使楚》,看着主角手中几张台词,真是羡慕,那得多带劲儿!瞧着自己手中的台词,只有一张,一张台词只有一句话:“哼!有什么了不起的。”这让我作为一班之长郁闷了不少。

这天,同学很着急地过来对我说:“班长,杨老师找你呢。”“看你急的,有什么事呢?”不会是有什么惊喜吧,或许给我换角色呢。带着疑惑,我来到老师身边,才发现的确是一个惊喜:老师开导了我许久,希望我带头并组织这次演出练习。心里有一大堆的不愿意,但作为班长,看着别人在练习时可以表演那么多的台词,也只能眼睁睁的站在旁边盼望能快点到自己,哪怕就是一句台词的表演。

回到家里,呆呆地坐在桌子前,回想今天老师的话语,认真思索着:配角也没什么不好嘛,还有很多同学都没机会上台呢。是的,配角也不错嘛,普京没当上总统时还帮总统拿公文包呢;周星驰没出名时不照样是一个替身演员吗?这点胸襟都没有,还配当什么班长?我迅速从书包中翻出那张台词,把老妈化妆用的镜子拿到我房间,开始练习,“发泄”我的抗议和不满:“哼!你有什么来不起的。”一遍又一遍,沉浸在《晏子使楚》的故事当中,老爸站在门口叫我自然没有听到。

第二天早晨,不等老妈起床,我就起来练习了。“你在干嘛呀,叽里咕噜的,起那么早?”老妈推开门,看到桌子面前的镜子,还有我一脸的怒气,都怔住了,还以为我脑子坏掉了呢。她走过来摸摸的头:“是不是跟同学杠上了?他比你厉害来着?”我一听捂着嘴巴,差点没笑出声来。弄清来龙去脉,老妈忍不住笑了:“走,吃早餐去,等会妈妈帮你练!”

元旦的脚步来得真快!终于到我们的表演了。我等待着我的登场,我要把这段时间练习到家的“愤怒”“不满”淋漓尽致的发挥出来,“哼!有什么了不起的。”我说得绘声绘色,话一出,立刻将气氛推向了高潮,我们的节目获得了满场的掌声。表演完毕,杨老师直夸我有表演力。

谁说配角不好,配角也可以将全场气氛推动起来。做好普通的配角,这里面也有学问,也有精彩哦。

这里也有乐园

香山,虽与北京香山同名,却只是与高山雄峰有别的小土丘。香山没有黄山的奇松怪石,没有华山的陡峭险峻,没有泰山的雄壮威武,她却像一个归于宁静内秀的姑娘,带着一袭让人心旷神怡的绿衣,满山清脆的鸟鸣,若影若现的小生灵和人们豁达轻松的欢笑。她没有让人叹为观止的“美貌”,却有着群峰无法比拟的淡泊宁静的美。这里,也是我心中的乐园。

香山像一个小姑娘抱着中央的一池湖水,而湖水则潺潺地流向这座山的角角落落,生生不息,从而造就了一个小小乐园。

香山的年龄,我无从得知,也不知从何时起,我在山麓的东面发现了湖水的一个分支,一条由许多石头做基底的小溪。走在小溪边,听着它叮当作响,它涤荡着我的心灵,让我感觉一种灵动的美。小溪流淌在树林之间,在水陆接壤的地方则长着许多芦苇,离岸边不远的地方,有许多由不知名的鸟儿筑的巢,再往外一点就是小片小片的林子,草地上有许多被人叫作三叶草的酢浆草。最有意思的要属小溪了。春夏时节,小溪两旁绽放着绿色的生机,小溪里更是热闹非凡,成群的小鱼,成群的蝌蚪,绿油油的水草随水律动,那快乐的样子,我真想变成一条小鱼,同它们一起玩耍、嬉戏、畅游。因为有众多的石块叠在一起,中间的缝隙成了鱼儿和蝌蚪跟我玩躲猫猫的地方。手轻轻地“潜入”水里,特别凉,慢慢地,慢慢地,悄悄地,悄悄地,马上……抓住你了,可摊开手掌一看,只有一些土,唉,又让小鱼跑啦。急了,左一把,右一把,弄得水花四溅,溪水浑黄。那欢乐的笑声,时不时地叹气声,满身的水腥味成了春夏我在小溪边玩耍的标志。

而秋冬呢,溪水渐渐干涸,鱼儿长大了跑到大湖里了,蝌蚪变成青蛙不知跳到哪里去了,剩下些石头和枯黄的芦苇,却还有乐趣可寻。春夏季节因为水多以及水虫子的缘故,石头不方便拿出来把玩。水没了,一些小生物也没了,石头就现出了,挑些光滑点、匀称点、有艺术感点的,仔细比较比较,带回去看看玩玩。还可去旁边丛林中找找有没有四叶、五叶的酢浆草,酢浆草大多是三叶的,有一次,我还摘到六叶的呢!

香山虽名不见经传,香山的河流、小溪、鸟儿、鱼儿、树儿,香山的一草一木都凝聚着当地人世世代代的记忆,是一个大大的历史聚宝盆。香山更是我和小伙伴们快乐的汇聚地,是我们心中永久的乐土。

这里也有乐趣作文

【第一篇:这里也有乐趣作文】

草儿的乐趣是能够在困境中发芽,花儿的乐趣是能够在百花中散发芳香,大树的乐趣是在风雨中茁壮成长。

阳光穿过窗户,零零碎碎地掉落在书桌上,洒在那本厚厚的相册上,往事如风,回忆撞进了我的心房。

那年,我12岁,照片定格的瞬间,时光又回到那个场面,那个瞬间。

小学毕业那天,我们办了一个班级晚会,那是我们最后的狂欢。“我会牢牢记住你的脸,我会珍惜你给的思念。”带着哭腔的颤音,那时的我们是多么青涩,一首《再见》唱出了我们六年的辛酸与情谊。我试图改变那班上的气氛,莞尔一笑:“同学们,再见啦!以后不要太想我!”大家揩了一把泪,又笑了。

“吃蛋糕了!”班主任推着蛋糕进来,对于我们来说,那是我们班级的生日,最后一次生日。纯白的蛋糕,像我们的情谊一样纯真无暇。蛋糕上的的花草水果象征着我们的酸甜苦辣,那一根根蜡烛就是我们最后的心愿。“啪”一块蛋糕扣到我头上,当我反应过来时,蛋糕早已遭了秧,全班已经乱成一团。乐趣却悄悄溜进了我们的心里。那欢乐情景充满我的相册,如今历历在目。

最后,我们彼此对视,互相看着对方的“窘态”。看到这欢乐的场面,我们好像突然意识到要毕业了,要我们怎么舍得离开?“来,让我们欢送一下我们的小学时光,友谊万岁!”我们将手中的饮料一饮而尽。

曲尽人还在,人在,情也在。此时,我怀里的相册静静地躺着,但在我心里刻下了那段美好的回忆。阳光的碎片早已悄悄地跑到了树梢上,我看到了友情的光芒,嗅到了友谊的味道,那味道像学校当年那棵丁香花的味道……

分别时,就算那首曲子已经不在,就算没有了丁香花的香,但情谊却一直还在,我们彼此的心里都明白。

最后一滴眼泪掉在相册上,原来,这里也有乐趣。

【第二篇:这里也有乐趣作文】

轻驾一叶扁舟,在画笔下徜徉,在书海中漂荡,在学习里奔跑,在我的生活中寻找乐趣。

——题记

绘画,我乐趣的一部分。

轻执画笔在白纸上绘出梦。我从小喜欢绘画,因此妈妈给我报了素描班。起初我对素描的兴趣极高,或许是因为有些许好奇吧。渐渐地,我的兴趣减弱了,有时还打起退堂鼓,我总觉得每天重复地画着那些几何体,真是无聊至极!时间慢慢地消逝着,这种抵触的情绪越来越明显,我的美术老师似乎有所察觉。某天下课后。她对我说:一个好的画师不是看他的素描画得有多好,也不是看他色彩运用得有多好,达芬奇可以日复一日画着鸡蛋,你为什么不可以画这些几何体呢?因为好的画师是建立在好的基础上的,成功的旅途本就是坎坷的。铅笔在消逝,画纸在堆积,岁月在流逝,黑白对比的乐趣教会了我坚持。这里的乐趣甚好。

阅读,我乐趣的一部分。

徜徉在午后的阳光里,静坐窗前,投身于书海。平常的功课压在肩上,让我很是劳累。我终于卸下担子,轻松度过课余生活。在诗歌中,我看到了屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的爱国情怀;我看到了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的舍生忘死;我看到了陆游“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的壮志难酬。在外国文学作品中,我看到了来自外星球的小王子的童心;我看到了天空中飘扬的风筝,想起那个追风筝的人的正确选择;我看到了哈里的天蓝色的彼岸和对生命的追求。原来书海的乐趣教会了我求知。这里的乐趣甚好。

学习,我乐趣的一部分。

踏入校园,在知识的海洋中学习生活。学习语文,让我感受到中华文明的博大精深;学习英语,让我感受到有趣的外国文化;学习历史,让我了解了中国与世界的蓬勃发展;学习数理化。让我知晓了人类的不断创新,不断探索的坚持。学习是辛苦的,几乎每天都过着从家到学校,再从学校到家两点一线的生活,如此往复。总有被各种难题扰得心房发酸的时候,但总有老师的循循善诱,让我们重拾信心,踏上新的征程。听,那优美的旋律,便是老师用手中粉笔在黑板上传授知识的音律。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。原来学习的乐趣教会了我不断探索,不断积累。这里的乐趣甚好。

绘画,让我受到艺术的熏陶;阅读,让我开拓了视野;学习,让我增长了知识。这些丰富的领域构成了我兴趣的世界,原来我的兴趣便是找寻乐趣。

这里也有乐趣,这里的乐趣独好。

【第三篇:这里也有乐趣作文】

当黑夜再次降临后,夜空又再次被一群叫星星的家伙占领了,它们数量之多,以致于我不论走至哪,走得多远,只要抬头就能看见它们。它们有的暗淡,有的闪耀,有的美丽,有的散发着令人动容的光辉。

夜渐渐的深了,我静静地躺在床上,品味着那些曾使我的生活变得有滋有味的乐趣。其中有的乐趣并不是现实生活中的乐趣,而是我入睡后梦境中的乐趣。

在我看来,梦就是另一个世界,而床则是通向那个世界的大门,睡眠就是开启那扇大门的钥匙。只要打开了那扇大门,无限的新奇和乐趣就不断地涌现出来。

在梦里,可以发生许多原来不可能发生的事,就拿我上次的那个奇怪却又充满了乐趣的梦来说吧。

那个梦虽然背景和出场人物都不算多,却足足让我窃笑了小半年。甚至到了现在,我回想起来都还会忍俊不禁。

梦中的主角不是我,而是一位和我要好得死去活来的死党。某天下午,天空湛蓝湛蓝的,几缕阳光从树枝间射向学校。放学后,小馨穿着一身简约而又不失隆重的粉红色礼服在学校团委办公室前边唱歌边翩翩起舞,立刻引来了一些老师和同学的侧目。我和另一个朋友跑去拉她离开,她却不肯走,坚持要在那里跳舞。她兴奋地跳了整整一个小时。在这一个小时里,校园里的掌声响彻了云霄。第二天,在校园广播里,她居然得到了团委的大力表扬。

梦里的一切是那么的有趣,是那么的充满活力。

在那个充满了乐趣和想象力的梦的世界里,我可以随时变为一阵风,去追寻那梦中的蝴蝶;我也可以瞬间变为巨人,为自然界的一花一木一动物遮风挡雨。

我也可以在那个富有乐趣的梦的世界里做许多原本在生活中都不敢做或没时间去做的事,比如去原始森林里看野人跳舞,去海边听贝壳歌唱,听细沙私语……

朋友,梦里的乐趣多多,你不如也来述说一下你在梦里的那些乐趣吧,让读者快乐无穷,回味无穷。

【第四篇:这里也有乐趣作文】

乐趣在于投入,只要你真正地投入到一件事情中,你就会发现乐趣。

——题记

最后一抹斜晖照射在这憔悴的大地上。乘着这憔悴的光明,树叶在树尖随风跳动。斜晖瞧瞧溜走,不知不觉的,树叶也停止了跳动,我也在其中发现了乐趣!

进入初三,我疲惫过、失落过、绝望过。但是,这并没有成为我人生路上的绊脚石,只不过是路上的一点小坎坷罢了。因为我找到了乐趣,我发现了这里也有乐趣,它激励着我,推动着我前进的步伐。

初三并不是十分恐怖的,这里也有乐趣。我们班的政治课均是下午的第一节。每到夏天,我每次上政治课,总是过得很难受。因为我上完一节政治课,几乎只听到“上课”这两个字。还记得那节政治课,我又昏昏欲睡,同学们背书的劲头突然催醒了我,我像被打了激素般有了精神,加入了同学们背书的队伍。

“老师,这个知识点我可以背了。”争先恐后的同学们让政治老师措手不及,停也停不下来,似乎吃了炫迈一般。一场声势浩荡的背书如一场比赛,没有人想落后。各个角落响起“老师,我可以了。”时间过得很快,一节课便结束了。原来,这里也有乐趣。

我们每天都要上晚自习。晚自习前,我们吃完晚饭后,便三三两两地坐在一起讨论作业大事。我们一起做一样的作业,这题不会,大家就共同讨论。每次数学考卷上的最后一两题总是有点难度。我们开始一起动手演算,每个人想的都是:我一定要第一个做完。我的数学还行,天天都是我第一个做完,那种快感,真是爽到了极点。原来,这里也有乐趣。

进入初三,只要是体育课,跑步肯定是免不掉的。因为我胖,就认为跑步是件痛苦的事情。但跑步却是初三学生的家常便饭。起初,我应付跑步,但通过训练,我慢慢地适应了。后来,每次的奔跑,都让我找到飞翔的感觉。原来,跑步也有乐趣。

上了初三,欢乐多多,乐趣多多。前提条件是,你要把自己融入其中,你才会发现乐趣。

初三并不是那么恐怖,只是你没有把自己融入其中罢了。如果你把自己真正的融入到一件事情中,你一定会发现,原来,这里也有乐趣。

这里也有乐趣,你是否能把自己融入进来呢?

【第五篇:这里也有乐趣作文】

黑夜听到了铃声的召唤,渐渐收起了黑色的幕布。我用被子捂住头假装听不见,但舍友匆匆起床的急促声令我不得不从被窝中爬起。一阵忙碌过后,我开始无精打采地坐在教室里听着天书。上课,进食,上课,进食,上课……好不容易来了点精神想好好听一节课,却无奈听天书,于是无聊与无奈就这么日复一日进行着。

一学期,我就这么混到了头。第二学期开学时,我看着舍友们都拿到了奖学金,羡慕即可从我的眼眶中漫了出来。于是,我发誓,我要把学习当作乐趣,我要向舍友们一样把奖状和奖学金作为乐趣的报酬。

我向舍友们讨教,学习这么枯燥无聊,你们是怎么克服的?一位舍友告诉我:“你想学好功课,就必须先爱上学习,把学习当作一种乐趣。”我又向其他舍友请教,答案都大同小异。那就是要在学习中觅到乐趣,并且爱上学习。

于是,我开始在枯燥无味的学海中探觅乐趣。上课了,也许是我认识到了学习的重要性,端证了学习的态度,课堂上,我一直没走神,思路能跟上老师的速度,我的手不停地记录着老师说的重点。我听了老师教导的知识点与公式之间的联系后,脑海里那些似曾相识又说不清道不明的记忆逐步变得清晰了。下课后,我在座位上回想着老师课堂上所讲的知识,把所有的知识点和公式联系在一起。我弄清了它们彼此间的关系后,我第一次觉得其实学习也并不那么困难,并不那么无聊。

我回到宿舍后,越来越觉得学习原来也这么有趣。寻觅到乐趣后,我找出作业本,集中思路,全身心投入到题海中去,我通过做题,来复习掌握与公式有联系的知识点。不一会,我平常不会做的理科难题也都迎刃而解了,这时我感觉到了前所未有的满足感和成就感。

不知不觉中,我在学习中找到了乐趣,喜欢上了学习。

夜,又一次听到了召唤,这次我在学习上,没有一点不情愿。我一阵忙碌后,又开始坐在教室里进行乐趣的探觅之旅。因为我发现了学习中的乐趣,所以我会学得更好。

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